Conclusiones

De acuerdo con los resultados obtenidos en la investigación, podemos decir que esta tuvo éxito, ya que nuestras hipótesis fueron acertadas, concluimos por lo tanto, que el posible rendimiento escolar en las instituciones educativas de nivel medio superior de la Zona Centro de Rioverde, y seguramente en todo el país, se ve directamente afectado por problemas que tienen los jóvenes estudiantes, ya sean personales, de familia, de salud u otros que se mencionan a lo largo de nuestra investigación.

Por tanto en la comprobación de nuestro objetivo nos pudimos dar cuenta de muchas causas que hacen que el rendimiento escolar en las preparatorias sea de baja calidad, entre ellos los factores más destacados son:

· El entorno familiar en el que se desarrolla el estudiante, por parte de sus padres, ya sea permisivos o reguladores crea en el joven ideas de superación y motivación escolar, que le propongan ponerse metas para superarse como persona. Esto afecta directamente en sus resultados académicos.

· Las depresiones.

· Falta de motivación que se les da en su entorno ya sea en su casa, en la escuela, sus amigos, o algún grupo de interacción social.

· Machas veces los jóvenes necesitan creer en si mismos para lograr una mejor motivación y auto eficiencia en la escuela (bajo autoestima).

· Los jóvenes hacen mal uso del tiempo, esto acarrea problemas en sus calificaciones.

· La falta de recursos económicos afecta directamente a los estudiantes en sus notas académicas.

· También la mala preparación de los profesores tiene influencia en su rendimiento escolar, pues muchas de las veces en las instituciones hace falta preparación de los docentes para dar clases.

Entre otras distracciones están:

Porque allí tienen su novia.

Porque quieren ir a convivir con sus amigos.

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